武术训练，半途而废的永远不是孩子而是家长！

半途而废的永远不是孩子！

每年的学费并不多，但每周六日都风雨无阻往训练场馆跑，每周都要与孩子争执到底要不要坚持，花费了这么多的时间与精力也无进步，不学了最后只剩下家里无用的训练服，它唯一的作用就是给家长心里添堵。

几年过去了，孩子不但不愿再提武术训练，就是想下，也根本忘记了该怎么动了。

类似这样的故事相信很多家长都听过，这样的事情屡见不鲜。

大家都知道，这种辍学的例子在身边非常少。也许真的有，但只要不是由于特殊的原因，就一定是家长的心态与态度所决定的。

幼儿园的时候，您说孩子这么小还没上学呢，学什么武术？殊不知幼儿是通过武术来开发修炼全身的运动能力（协调性，敏捷性，平衡性等体智能训练）以及社交能力！

一年级的时候，您说，等等再说，却没看到同班的小朋友下课时已经可以在操场上帅气的操练武术套路了！

家长首先要摆正心态。要明白，让孩子学武术特长是对孩子的培养与塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因为这是一件毫无意义的事情，但要让孩子不断跟他自己比，要促使孩子不断进步。

只要孩子是不断进步的，那么即使同时一起训练的其他孩子已经通过了升级，而自己的孩子还在努力训练，也不要感到气馁。

这一点就像孩子在学校里的学习是一样的，一般来讲，总是有同龄的孩子成绩更好一些，但那又怎么样呢?

如果家长从一开始就抱着学不下去就算了的想法，并把这种不坚定的态度通过某种方式透露给尚不能进行成熟思考的孩子，就已经给半途而废埋下了隐患。

学校的教育是培养学生独立自主的终身学习能力，不仅使他们学到知识，更重要的是学会如何学习！

因此这两种教学在重要性上是相同的。

那么既然武术运动是非学不可的，何不直接把这件事明确地告诉孩子呢?

在教练老师那里训练与在学校里学语文、数学一样都会遇到困难。

这些困难可能单纯是学习上的，也可能是人际关系上的。在学校里，孩子可能会跟某个同学或者师发生不愉快而导致心理压力的产生，而孩子面对武术教练的时候也同样有这种事情发生的可能。

不论遇到哪方面的困难，家长都应该积极地去面对和解决。

俗话说得好：没有过不去的坎。

只要家长以积极的态度去帮助、鼓励孩子，不仅训练半途而废的事情可以避免，还能帮助孩子培养一种永不轻言放弃的人生态度。

武术教育是整体素质教育的一部分，学校、家庭的教育同样承担着对孩子个性塑造的重任。