2024年教师编：100天从备考小白成为上岸大神，已超600人上岸！（附：岗一手写笔记）

100天从备考小白成为上岸大神

随着疫情的加重，人们越来越意识到考编的重要性。在20年疫情期间到目前为止，已经成功辅导600名备考人员上岸教编，其中340名备考人员成功上岸市直学校。

根据自己备考经验和辅导经验，准备好好聊一下教师备考经验，顺便把自己的笔记、同年岗一的学姐笔记、搜集的笔记和各大机构视频(这个可以义务提供）等，做一份从备考到笔试，再到面试的一站式教师备考包，帮助大家上岸。经过一个月的整理，致力于一站式自学备考，付出的巨大心血，所以这个教师编不免费送，采用收费的方式，希望能够相互理解。

教师编只销售网盘形式，定价39元，不议价（转发朋友圈可以减20元）。教师编具体包含什么内容参考下图详细说明。文末有岗一手写教综笔记。

教师编资料介绍

购买通道

备考的粉丝，新人复习方法和一百天计划表可以着重看一下。

俗话说“凡事欲则立，不欲则废”，机会是给有准备的人。对于21年参加招教考试和特岗考试的考生们来说，制定一个科学、合理、适合自己的考前复习计划迫在眉睫。

考前需要什么做什么？

1.了解考情。

在备考之前我们要做好足够的准备工作，最重要的就是考情的搜集，你可以通过网络，公众号等途径查找历年的教师招聘信息来查看考试形式（是统考还是自命题考）、考试内容（教育理论，公基，学科知识）、考题类型（填空，选择，判断，名词解释，简答，论述，作文）。我们只有搜集足量的信息，我们才能在学习的路上做到有的放矢，尽量搜集三年以上的考试公告，有的隔年会有变化。

2.搜集真题

我们要把考试目标地区的真题弄到手，当地的教师招聘培训机构他们会有历年真题，或者在网上买本省得教师招聘真题即可。

3.学习书籍

我们大致需要的教育理论基础、公基、学科这三科的资料，根据报考单位的考情而定。很多当地培训机构都会有送书活动，你可以到当地各大培训机构咨询一下送书活动。不管是自己购买还是到当地培训机构领书，一定要选择有重难点标注的、多色标注的，这样对于小白来说非常容易找到重难点。

4.针对训练

我们学完一个章节想要做些针对性的训练可以采用app刷题（推荐：粉笔教师app），出现错题也能够及时整理出来word文档形式的错题集，这样整理错题巨省时省力。

5.疑难问题

针对忘记问题不懂的问题，我们能够及时查找复习。最好是纸质和电子档（可以利用语音输入法）两个形式，方便我们复习。

6.他人笔记

他人的笔记是提高我们效率的方式，任何笔记不能替代我们的日常学习。对于有能力得人来说笔记是一双翅膀，对于懒惰的人来说就笔记是一副枷锁。

7.网课视频

我们可以借助机构的网上视频课来加深对学习内容的理解，坚持刷两遍，看书前可以刷一遍，看书后刷一遍效果更棒。建议刷视频课最好全部下载下来，利用播放器（推荐：PotPlayer 64 bit）看，这样做的原因是我们不需要费时费力去做手写笔记，你可以通过截图讲知识点截图保存，截图后他会按照先后顺序保存，可以分部分上传网盘保存，看过一遍后，电子笔记也做好了。后期你可以用三四个小时，通过截屏笔记把所有知识点给复习一遍，复习的遍数越多时间用的越短。

那么，怎样来制定一个行之有效且能够按期完成的计划呢？

一 、基础阶段（1个月时间）

任何类型的考试基础最重要，地基打好了才能又快又稳的建起一座高楼。招教考试也是如此，基础牢固才能保证之后的复习事半功倍。那就要求大家必须不断的复习，在量变积累中向前推进质变的可能——即周而复始的检验并前进，最终达到质的飞跃。

计划如下：

1.日常学习

结合书籍，加深对知识点的理解，练习课后错误的题目。第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再系统的复习一变，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。教育综合理论看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复的看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

复习建议：

（1）制定周循环学习计划——周循环学习法，就是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的 学习计划，每天抽出1-2个小时完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于 系统管理学习进度。制定每天的学习目标非常重要，有了目标就更有针对性，计划落实也会更好。复习招教考试的过程就是一场马拉松，只有以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据中国教育考试中心的研究结构，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程十分重要。在此过程中要注意不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣，在制定计划时要遵循量力性原则，尤其是对于一些还没有毕业平时需要上课或者目前在工作的考生来说，切不可定过度的计划目标；要空着周日，因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息；当如未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去，待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

（2）可采取多样化的复习方法。当天复习过的知识点要进行梳理，尤其是重点章节和重点知识点；在每天系统复习之余可利用零碎时间在脑中进行回顾，做到回忆和反复识记相结合，尤其是晚上睡前和早上的时间更应该利用起来，加深记忆效果。

（3）复习和联系相结合。在复习完章节知识点后应配合做相应的习题，自己可以准备一个题本，将做错的题记下来以便以后查漏补缺。值得注意的是习题在精不在于多，切不可遨游题海，本末倒置。

（4）背诵思维导图，每个思维导图背诵五遍到七遍，形成知识网络。

教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散，对于各学科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

2.做分章节练习题（可以用纸质，也可以用APP）

复习属于强化阶段。这个阶段不能仅停留在复习资料或者讲义上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。

复习方法：

（1）把自己做错的题目总结到之前准备的题本上，方便以后复习，也可以做电子错题本。

在实际的复习过程中，考生要注意题目的逐渐积累，对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。

（2）在做题中积累超纲题，将超纲题全部抄写在题本上。

招教考试是一个优胜劣汰的过程，是一个拔高的过程，掌握一定的超纲题才能在考试中获得较高的分数，因此在复习过程中不仅要掌握基础的知识点，对于超纲的知识点也要有一定的储备，特别是一些细小的，从未见过的知识。

（3）模棱两可的题目，找到清晰的答案，查漏补缺，加深理解。

二、背诵阶段（1个月时间）

这个时候我们重新学习自己感觉到理解困难的内容，有计划的安排教材中的重难点背诵任务。利用好每天的早晚时间，早上在我们写题之前，是背诵记忆的最佳时间，在睡觉前我们把今天的背诵任务做一个整体的复习加深记忆。第二天早上复习前一天的背诵内容。一单元之后我就再重新背诵复习，就这样一章一章，一部分一部分的滚动复习背诵。在背诵的过程中要配合章节，部分的刷题，做好错题收集工作。

三、检测阶段（1个月时间）

经过前一个月的学习，各位考生的学习已经基本告一段落。基础性的内容已经应该达到比较好的掌握。这个时候，需要做一个阶段性检测。检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。在做真题的时候，要注意几个方面的问题：

1、把握时间，做真题的时候最好根据现场考试的情景，找一整块的时间来集中做每一套真题，包括简答、论述和案列分析，每一题都要写出来，以整体把握一整套试卷是否能够保质保量的完成。

2、把握正确率，做完之后自己检测的答案是否正确，对于拿不准的题目，一定要在书上找到的出题来源，思考出题人的意图，为什么要这样出题？要考察考生的是什么知识点？为什么要这样出？做到有的放矢。

3、整体总结，根据做的这两套题，来总结那些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里？

四、提高阶段（1个月时间）

本阶段是基础学习阶段之后非常重要的一个阶段，也是考生进步最快的阶段，以前的所有准备工作指示对自己总体把握，做到有的放矢，考生学会自己整体把握招教考试的出题的题型，思路，考试中所涉及的考试重难点，要想在招教考试中在轻松愉快的情况下一举拿下，不跑“马拉松”式的费力费时的苦差事，真正的提升自己的分数，在笔、面试中立于不败之地。

俗话说：“吃一堑，长一智”。每一轮的复习检测后都有成败与得失，每一次都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。总结是对自己一个阶段学习情况的检测，通过自测，可以了解自己对招教考试中的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。

做好三个工作：

首先，整理薄弱的知识点。把以前做错的题目重新背诵。要全面提高考试成绩，整理薄弱知识点是必要的。比如，自测之后，对真题中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。是该记住的没有记住，还是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。

其次，把特别难背的简答题再背诵几遍。我们在参加高考时候都有这样的经验，如果自己曾经做错的题目，不加以复习，再次看到这些题目，可能还会做错。所以，最后四天要重新复习之前做错的题目和一直没法背会的简答题。对常出现中的问答题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。

最后，做三套历年真题，调整做题时间。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。这样，你就会发现你的真正弱项，也能及时作出调整。考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。　　

五、考前工作

把考试用品准备妥当，路线考点安排妥当，还应注意自己心态的调整。首先，提前把考试用品根据准考证上的要求准备充分，包括笔、准考证等所需要的一切用品，有的时候甚至是穿什么衣服，什么鞋子能给自己轻松的心情。其次，还要提前把考点的路线图熟记于胸，有条件的考生最好把提前踩点，看下考试地点，乘车路线等，这样在第二天去考场就会沉着冷静，从容淡定。最后，还要调整自己的心态。

俗话说：自信是成功的一半。所以，临场考试心态是考察大家心理素质的时候。总之，考生们应该做好一切准备，发挥出自己真实的水平，最后祝大家一次上岸！

招教新人复习方法

第一遍：

注重速度 看完整本书 而不纠结于记住每个知识点（切记） 而是注重把握框架 逻辑 整本书的章节顺序 思路 能记多少记多少

第二遍：

看透彻 理解 加记忆 结合课件视频音频 PPT等资料 把书看厚 不放过每个知识点

第三遍：

结合真题 针对考点 常考知识点 出题集中的章节 理解 记忆 就像做小抄一下 记住

必读：

三遍学习完了之后 如果还有一段时间考试 那就每天坚持温习 看习题 过量学习 形成条件反射

1、考前需要整理笔记三遍：

第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。在考试的后期，每次考试前1、2天，我对用很短很迅速的时间翻阅这本笔记几遍，所有知识点匀速在头脑中重现。（整理3天，阅读、背诵7天，之后每天看一遍）。

第二遍，由于已经形成了知识体系，接下来就是深入背诵、记忆。按照大知识点整理笔记，整理其中能出现的题型，如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等（视你考试的题型而定）。这一遍，是真的要实实在在的下工夫背了。所谓，背过了才可能灵活运用、综合运用。否则，一切就成了空谈了！（整理4天，理解、背诵、再理解背诵5天，）

第三遍，整理每章可能出现的论述大题！由于目前教师招聘考试题型越来越灵活，重视考生解决问题、分析问题的能力，因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。每章总结1、2题即可。（整理、理解、总结4天）

整理加背诵，总共耗时1个月，每天写到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的！所以需要考生有一定的恒心和毅力。通过作笔记，可以很好的总结重点，随着笔记整理的深入，自己对考点的掌握会越来越清晰，那时的成就感就会很强。

2、一定要多考、多考，有考试就参加，增加考试经验。

千万不要锁定一个地方，从一开始有教师招聘考试开始就要积极报名参加，无论自己是否准备考了，都要参加，要知道考试经验是你付出半个月的闭门苦学也得不来的宝贝！去经历经历题型，考察侧重点，对你以后的考试，无论是经验还是心态上都有非常大的收益。此外，这些时候可以结交许多像你一样“赶考”的同仁们，相互鼓励、互通有无，会让你感觉你并不孤单，千千万万的考生和你同路呢^_^，从而增加信心和培养竞争意识。

3、做题。

无论哪里的题，做个几十套，独立做，之后看答案，尤其对于论述题、案例分析题，提高很快！摸清得分点在哪里，寻找答题技巧！

4、及时调整心态，让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。

考试失败是常有的事情，一定要坚信你的“量变一定会发生质变”！

整理是方法，理解记忆、灵活运用是根本，方法因人而异，我属于比较笨却勤奋的人，自我感觉这个方法适合我，经过实践探索，效果很不错。

最后，我备考的时候一直喜欢用一句话鼓励自己：“临渊羡鱼，不如退而结网”。也送给大家，祝福即将考试得姐妹兄弟，天道酬勤，定会成功的！

学妹上岸郑州区小语文