经典的成语，特殊的历史人物

成语是我们中华民族源远流长积淀下来的经典文化，它能拉近遥远的往事，能复活个性鲜明的古人，可贵得不乏可爱。经典的成语，特殊的历史人物，知道一半算厉害！

负荆请罪（廉颇）

负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

卧薪尝胆（勾践）

薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

纸上谈兵（赵括）

在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

横行无忌（郭圯）

横行：指行动蛮横；无忌：无所顾忌。指倚仗暴力，毫无顾忌地干坏事。

东窗事发（秦桧）

传说宋代秦桧曾与妻子在自己家的东窗下定计杀害了岳飞，后来秦桧得病而死。他妻子请方士做法事，方士看见秦桧在阴间身戴铁枷受苦。比喻阴谋已败露。

退避三舍 (重耳)

舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。

图穷匕见（荆轲）

图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

草木皆兵（苻坚）

把山上的草木都当成敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

围魏救赵（孙膑）

原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

毛遂自荐（毛遂）

毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

一鼓作气（曹刿）

一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

千金买骨（郭隗）

用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴。

杀妻求将（吴起）

春秋时，吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。

惊弓之鸟（更羸）

被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

指鹿为马（赵高）

指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

一诺千金（季布）

诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

一挥而就（苏轼）

挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。

闻鸡起舞（祖逖）

听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

东山再起（谢安）

指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

洛阳纸贵（左思）

晋代左思的《三都赋》写成后，在洛阳许多人竞相传写，引起纸价上涨。比喻著作有价值，流传广。

江郎才尽  (江淹)

江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。

精忠报国（岳飞）

岳飞母亲教导他忠君爱国，在他背上刻了这四个字。为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

牛角挂书（李密）

李密非常爱学习，骑牛赶路，带了一本《汉书》，挂在牛角上，一边走一边读。比喻读书勤奋。

韦编三绝（孔子）

韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。

囊萤映雪（车胤）

原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

程门立雪（杨时）

旧指学生恭敬受教。比喻尊敬师长。

凿壁偷光（匡衡）

原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

赴汤蹈火（嵇康）

赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

鹤立鸡群（嵇绍）

像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

嗟来之食（黔敖）

一个宁可饿死也不吃嗟来之食得有骨气的穷人。指带有侮辱性的施舍。

草菅人命（贾谊）

草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。

得陇望蜀（岑彭）

陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。

兔死狗烹（勾践）

烹：烧煮。兔子死了，猎狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。

不学无术（霍光）

学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

坚壁清野（荀彧）

坚壁：坚固壁垒；清野：清除郊野对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

讳疾忌医（蔡桓公）

讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。

完璧归赵（蔺相如）

本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

焚书坑儒（秦始皇）

焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。

一字千金（吕不韦）

秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》，书写成后出布告，称有能增减一字的，就赏千金。称赞文辞精妙，不可更改。

坦腹东床（王羲之）

王羲之露着肚子躺在床上，被郗家人看重，选他为婿。旧作女婿的美称。

入木三分（王羲之）

相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

口蜜腹剑（李林甫）

嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。

胸有成竹（文与可）

原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

狗尾续貂（司马伦）

续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。

画龙点睛（张僧繇）

原形容南朝画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

南柯一梦（淳于棼）

淳于棼做梦到大槐安国做了南柯郡太守，享尽富贵荣华，醒来才知道是一场梦。比喻一场空欢喜。

孺子可教（留侯、张良）

孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

悬梁刺股（孙敬、孙秦）

出于两个典故，东汉孙敬为刻苦学习，将头发悬于房梁之上；战国苏秦，为刻苦学习，用改锥刺伤自己的大腿。形容刻苦学习。

请君入瓮（周兴、来俊臣）

瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

高山流水（俞伯牙、钟子期）

春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

桃李不言，下自成蹊（李广）

原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。