请不要这样表扬孩子，小心适得其反

有个孩子考试考了59分（满分100），妈妈在开家长会的时候当面鼓励孩子：没事，又不是你一个人不及格，以后努力就好了！听完这话，孩子当场失控，把成绩单撕得粉碎。

你看看，有些表扬和鼓励，孩子怎么听怎么难受，有时候就像家里煤气罐泄漏，你却想点支烟冷静一下，结果事与愿违。那么哪些方式是不可取的呢？学而思网校吴铮老师为各位家长总结了以下几点：

× 好话坏说，明褒暗贬 ×

比如孩子这次考的还不错，爸妈怕孩子骄傲，于是赞赏地说：“这次终于及格了，你要不听我的哪能考这么好！”或者是：“你考的还不错，但是跟我给你量身定制的目标相比，你还差得远呢，你得继续好好加油！”

这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。

× 无的放矢，盲目比较 ×

孩子成绩出来了，家长赞赏：“你都快赶上老李家的儿子李二蛋了，真不错！但是跟后院的张二狗比起来，你还有差距，都是一样的学校，一样的老师，为什么他就能比你好呢，下次一定要把他比下去！”

班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平。我以前也质问我爸爸：“拿我跟第一名比，我当然比不上了，您有李嘉诚有钱吗？”我爸听完之后若有所思，居然没有生气，后来第二天揍了我一顿，我这才知道他昨天根本不知道李嘉诚。

× 沉溺历史，苛刻要求 ×

有的父母从不拿孩子和邻居家的孩子比较，因为别人家的孩子还不如他们家的，但是他们会拿孩子的过去跟孩子的现在来比：“怎么初中成绩就下来了？小学的时候你一直是每次考试满分的，那时候走哪儿后面都有大妈夸你，还有人把你照片挂墙上，现在怎么这样？”

父母这样做无非就两个目的：一是满足自己的虚荣心，二是用一次好成绩为孩子确立一个“高标准”，要求孩子每次都必须达到，否则就是“骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。其实，小学得满分很平常，我们有一次数学考试我考98分（满分100）就被揍了一顿，因为在班里没进前十名。

× 以偏概全，“浮夸”无度 ×

父母经常会这么对孩子说：“这次你的数学考的真好，真是个好孩子，我觉得你的语文也能跟数学一样。这个假期你随便玩，只要不把我们家点着了，别的都行！”

这样随意的话说多了，会使孩子顺着父母的思路推理：我做了一件好事，因此我是好孩子;我考了一个高分，因此我是聪明孩子。但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个坏孩子。这种“以偏概全”式的奖励，会使孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己整体的评价。而且过度的表扬，会造成孩子错误地认为自己“十分完美”，在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。

× 敷衍夸奖，言不由衷 ×

这类父母的口头禅是：“你真棒!”“你真是个好孩子!”孩子在向父母分享成功和喜悦时，父母表情淡漠，语气敷衍地表扬和鼓励孩子几句，对孩子来说是模糊和夸张的。

模糊而夸大事实的表扬，听起来，有一种满足感，却经不起推敲，容易让孩子变得自负，认为自己就是最好的。延迟、淡漠、敷衍的表扬不会迸发出激励的效果，会让孩子的喜悦减掉大半。父母表扬和鼓励孩子时的语气与方式很重要。

所以，从人性的角度出发，如果我们在表扬的时候孩子没有任何反映，这是很正常的，原因很可能是我们的方式方法不太正常。我们可以尝试调整一下，不用别人的成绩来衡量自己的孩子，不只会用成绩衡量孩子，不只会盯住孩子的问题，而是用一颗真诚的心和孩子一起分享他的进步，成长。这个世界上唯一不会因为你的给予就减少的，就是你的赞美。加油！