学者、教师与管理者

学者的最高层次是大思想家，如老子；教师的最高层次是大教育家，如孔子；管理者的最高层次是大政治家，如周文王。

老子作为伟大的思想家，他激发了世人对宇宙大道的永恒探求。他创造性地提出了“道”的范畴：“道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此二者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”

从老子到现在，二千五百多年过去了，人们依然在思考着、探索着，时至今日还没有完全破解大道的奥秘。从文句到文义，从道体到道用，从理论到实践，依然有许多问题说不明白、做不明白。老子点燃的思想火炬在传承过程中与道、儒、佛以及西学等种种思想交汇、碰撞，产生了诸多哲学家、政治家、文学家、军事家以及名商大贾，深刻地影响了后人的思想、精神和实践。

孔子作为伟大的教育家，他教导世人如何快乐地生活。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是对人生状态的最好诠释。

知书达理，学以致用，这是多么快乐的事情呢？帮助他人，使老者安之，让朋友信之，对少者怀之，这是多么大的快慰呢？即便自己的所作所为不被社会理解，也矢志不渝、无怨无悔，这又是怎样的通达和悦呢？做到这三点，就是最美好、最快乐、最无悔的人生了。

孔子的话说得很明白，世人也都明白孔子的意思，剩下的事情就按照圣人的教诲去做，且做好、做明白，并一直做下去。

文王则不同，他兼有思想家、教育家和政治家的多重身份。他不仅要把自己和天下人的事情想明白、做明白，还要让天下所有人都成为趋吉避凶的明白人。他以丰富的人生阅历和政治智慧，演八卦、著卦辞，设乾坤两卦昭示世人：领悟天道，修炼龙德，自强不息；面对灾难，厚德载物，玉汝于成，并使博大精深的《易经》成了群经之首、智慧宝典。

文王、老子和孔子，他们是中国人心目中的三位先知和圣人，他们的共同之处是崇高、伟大且永恒，同时也都是在沉重灾难和巨大困境中，用他们的智慧之光照亮了人生和社会的前路。