有人说,要么用一生来疗愈童年的创伤,要么用童年来疗愈一生的创伤,实际上,人的一生都在努力走出自己的童年,都在努力探求人生的密码。
我的童年是无忧无虑、自由快乐的,但有时也受到母亲的严格管教。她甚至采取严厉手段来恐吓制服我,以致那一刻的惊恐、绝望、无助、无辜、哭声深深地烙进了童年的记忆里了。
成年后,我曾带着好奇、不解和一丝责怪问母亲为什么小时候要那样对待我。母亲的回答令我哭笑不得,说是听妯娌说,孩子怕了才能服贴。又问了哥哥们,说也享受过同样甚至更严厉的制裁,于是我略微释然了些,也体谅了母亲。
在那个年代,家里孩子多,如果在外面闯了祸,就会导致邻里纠纷惹大人生气,父母自然是不愿意看到发生这样的事情了。母亲没有文化,也没有什么教育理念,于是就用了最简单、最粗暴也最有效的办法来管教年幼的孩子。
后来发现母亲的做法与老子的话竟然不谋而合。老子说“其安易持,其未兆易谋,其微易散,其脆易绊。为之于未有,治之于未乱”,看来母亲的办法确实管用,因为我们姊妹几个从小到大几乎没有做过啥悬事。于是我有点佩服母亲的智慧了。
但母亲那个妯娌所谓的“服帖教育”并没有在她自己那里得到贯彻,她反而实行了“骄纵教育”,因为她的孩子从小个性就很张扬,等长大一些了,更是桀骜不驯,后来甚至发展到了失控的地步,出现了家暴、盗窃行为。
童年是一个人成长的基础阶段,也是关键时期,蕴含着成长的文化密码。这个文化密码不是生辰八字,也不是家宅风水,而是良好的教育。理想的教育应该是孩子为本、入情入理、宽严适度、循循善诱。但在文化贫瘠、缺乏精神滋养的环境里,“宁严勿宽”不失为一种正确选择,因为这符合《易经》乾卦初爻“潜龙,勿用”的道理。
每个孩子的童年都天真无邪、活泼可爱,充满生命张力,就像是一条小龙一样。但这个时期心智弱小,既不能辨别是非善恶,也不能做到轻重适度,就可能像小哪咤闹海一样闯出祸来。这个时候管教得严格一些,就会减少一些伤害,以后也会少走一些弯路。
古人说“立德、立功、立言”为人生三不朽,而其前提则是要悟道明道。只有悟道明道,才能修身立德,才能治事立功,也才能传道立言。在懵懵懂懂的童年时期,不知道为何物,也就难免乱说乱动、招惹麻烦了。而现在许多成年人依然走不出自己的童年,还在懵懵懂懂地制造着大大小小的麻烦、祸事和罪恶。
于是,我愈发敬爱缅怀母亲的智慧和伟大了。


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文章标题:童年往事发布于2024-06-15 15:53:14

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